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2026年各省市事業(yè)單位統(tǒng)考聯(lián)考匯總||考情分析一鍵查看<<<< 

　　一、考試時(shí)間與科目安排調(diào)整

　　1.考試日期拆分。2025年所有類(lèi)別筆試集中在3月29日一天完成，2026年改為3月28日和29日兩天進(jìn)行，3月28日考綜合管理類(lèi)A類(lèi)、少數(shù)民族語(yǔ)言類(lèi)F類(lèi)及綜合基礎(chǔ)知識(shí)，3月29日考社會(huì)科學(xué)專(zhuān)技類(lèi)B類(lèi)、自然科學(xué)專(zhuān)技類(lèi)C類(lèi)，方便考生合理安排備考與行程，也便于考務(wù)組織分流。

　　2.科目設(shè)置微調(diào)。2025年含醫(yī)療衛(wèi)生類(lèi)E類(lèi)，2026年省直公告暫未明確E類(lèi)安排，由省衛(wèi)生健康委另行確定筆試科目和成績(jī)占比，少數(shù)民族語(yǔ)言類(lèi)F類(lèi)繼續(xù)保留，工勤崗仍考綜合基礎(chǔ)知識(shí)與職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)。

　　二、加分政策與成績(jī)計(jì)算規(guī)則變化

　　1.加分計(jì)入節(jié)點(diǎn)調(diào)整。2025年政策加分直接加在筆試折合后的百分制成績(jī)上，2026年改為加在折合前的筆試原始成績(jī)里，先加分再按公式折算，與青海省考民族加分政策保持一致，更突出筆試原始成績(jī)的基礎(chǔ)作用。

　　2.計(jì)算公式優(yōu)化。2025年筆試成績(jī)=(兩科成績(jī)和÷兩科滿(mǎn)分和)×100+政策加分；2026年先將兩科原始成績(jī)與加分相加，再按比例折算為百分制，減少加分在總成績(jī)中的波動(dòng)，計(jì)算邏輯更嚴(yán)謹(jǐn)。

　　3.加分力度適配地區(qū)差異。報(bào)考加分地區(qū)崗位的考生，加分額度按原始成績(jī)比例核算，如原可加5分的，按兩科總分300分折算后約加2.08分，原加3分的約加1.25分，確保加分公平性。

　　三、筆試科目大綱與內(nèi)容調(diào)整

　　1.采用2026年版聯(lián)考大綱。言語(yǔ)理解與表達(dá)模塊統(tǒng)一列出語(yǔ)句排序、標(biāo)題擬定等題型，解決2025年不同類(lèi)別表述不一致問(wèn)題；判斷推理中圖形推理描述從給出一套或兩套圖形改為給出若干圖形，表述更嚴(yán)謹(jǐn)。

　　2.例題更新貼合崗位與時(shí)效。A類(lèi)常識(shí)判斷新增二十屆中央紀(jì)委四次全會(huì)相關(guān)試題，D類(lèi)新增《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要(2024-2035年)》考點(diǎn)，E類(lèi)加入生活化實(shí)務(wù)例題，B類(lèi)替換更契合社會(huì)科學(xué)崗位的例題，強(qiáng)化崗位適配性。

　　3.專(zhuān)業(yè)加試權(quán)重明確。2026年明確加試專(zhuān)業(yè)知識(shí)成績(jī)占筆試成績(jī)的20%，由主管部門(mén)或用人單位命題組織，2025年未明確具體占比，此舉增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)能力考查的針對(duì)性，尤其適用于專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位。

　　四、成績(jī)占比與崗位適配優(yōu)化

　　1.教師崗位與技能崗占比調(diào)整。2025年教師崗位筆試占60%、面試占40%，2026年改為筆試和面試各占50%；技能操作為主的工勤崗位(如機(jī)械車(chē)輛操作員等)也調(diào)整為各占50%，突出實(shí)操能力與教學(xué)能力的重要性。

　　2.實(shí)操測(cè)試比重強(qiáng)化。以技能操作或技能指導(dǎo)為主的崗位，實(shí)操測(cè)試比重原則上不低于50%，2025年無(wú)明確比重要求，更貼合工勤技能崗位的實(shí)際履職需求。

　　3.綜合科目適配工勤崗。工勤技能崗位始終以綜合基礎(chǔ)知識(shí)和職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)為筆試科目，各占筆試成績(jī)50%，保持崗位考查的穩(wěn)定性，與管理類(lèi)、專(zhuān)技類(lèi)形成差異化區(qū)分。

　　五、其他配套變化

　　1.年齡條件放寬。2025年原則上35周歲以下，2026年放寬至38周歲以下，縣鄉(xiāng)崗位可放寬到43周歲，臨聘教師和縣級(jí)公立醫(yī)院臨聘人員可放寬到48周歲，擴(kuò)大招錄范圍。

　　2.定向招聘比例明確。縣鄉(xiāng)事業(yè)單位須安排10%以上崗位定向招聘基層服務(wù)項(xiàng)目人員和服役5年以上高校畢業(yè)生退役軍人，教育、衛(wèi)生系統(tǒng)可適當(dāng)拿出崗位定向招聘，政策導(dǎo)向更清晰。

　　3.缺考與成績(jī)無(wú)效處理嚴(yán)格。筆試單科缺考、成績(jī)無(wú)效或零分的考生取消招聘資格，2025年未明確單科缺考的處理，2026年進(jìn)一步規(guī)范考試紀(jì)律。

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　　六、備考建議

　　1.依據(jù)考試日期分類(lèi)備考，A類(lèi)、F類(lèi)及工勤崗重點(diǎn)攻克3月28日科目，B類(lèi)、C類(lèi)聚焦29日內(nèi)容，合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間。

　　2.結(jié)合2026年版大綱調(diào)整模塊復(fù)習(xí)，強(qiáng)化新增題型與政策相關(guān)考點(diǎn)，專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位需提前準(zhǔn)備專(zhuān)業(yè)加試內(nèi)容。

　　3.熟悉新的加分與成績(jī)計(jì)算規(guī)則，精準(zhǔn)核算目標(biāo)分?jǐn)?shù)，教師及技能崗位加強(qiáng)面試與實(shí)操訓(xùn)練，提升綜合競(jìng)爭(zhēng)力。